Dia mundial da criança - 20 de novembro

A data de 20 de novembro marca o dia em que, em 1989, a Assembleia Geral das Nações Unidas adotou a Convenção sobre os Direitos das Crianças (CDC). Em todo o mundo 192 Estados ratificaram a CDC e Portugal fê-lo em 21 de setembro de 1990.

Esta convenção enuncia um conjunto de direitos fundamentais, de todas as crianças, e representa um vínculo jurídico, dos Estados aderentes, para a promoção e proteção eficaz dos direitos e liberdades nela consagrados.

Este dia é reconhecido pela ONU como o dia mundial da criança e pretende-se que seja dedicado à promoção dos ideais e objetivos da CDC e do bem-estar das crianças no mundo. No entanto, a data efetiva de comemoração do dia varia de país para país.

Retirado de: http://internacional.ipvc.pt/pt/node/479

Destruição da camada do ozono

Efeitos da redução da camada do ozono:
- nos seres humanos provoca graves problemas de saúde, como distúrbios de visão, cancro da pele e falhas no sistema imunitário;
- nos ecossistesmas aquáticos provoca uma redução da fotossíntese e as respetivas consequências nas cadeias alimentares;
- nas plantas, afetando o seu normal desenvolvimento.

Vê com atenção o vídeo seguinte de modo a compreenderes melhor as causas e consequências da destruição da camada do ozono.

Tornado, furacão e ciclone

• Furacão - Forma-se sobre oceanos na zona Intertropical; ocorre sobre águas quentes com temperaturas superiores a 27ºC; tem uma duração de vários dias; é de escala muito grande, podendo cobrir uma área de muitos milhares de quilómetros quadrados sendo visível do espaço; os ventos podem aproximar-se dos 200 km/h.

• Tornado - Ocorre durante tempestades; tem uma curta duração de "vida"; ocorre geralmente sobre os continentes; é de escala local e não visível do espaço; apresenta ventos muito fortes, por vezes, próximos dos 400 km/h.

• Ciclones - ou depressões, são áreas de pressão baixa em torno das quais o vento sopra no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio no hemisfério Norte e no sentido do movimento dos ponteiros no hemisfério Sul.

Retirado de: http://geoap.blogspot.pt/2008/02/tornados-e-furaces.html e de http://www.proteccaocivil.pt/PREVENCAOPROTECCAO/RISCOSNATURAIS/CICLONES/Pages/Oque%C3%A9.aspx

Asma Brônquica

O que é a asma?

A asma é uma doença inflamatória crónica dos brônquios.

Resulta do estreitamento dos brônquios, que pode ocorrer em várias circunstâncias. Ficando mais estreitos, o ar sai e entra nos pulmões com mais dificuldade. Este estreitamento é provocado pela contracção dos músculos que existem à volta dos brônquios, pelo aumento da parede dos brônquios, ficando assim o interior dos brônquios mais estreito e pela maior quantidade de secreções que os brônquios produzem.

Quais são os sintomas da asma?

Causa sintomas respiratórios, nomeadamente dificuldade em respirar, pieira ou chiadeira, sensação de opressão do tórax, tosse e cansaço. A intensidade dos sintomas é muito varíavel de doente para doente. Outros sintomas:
- Dificuldade em respirar
- Dificuldade em deitar fora o ar do peito e em fazer entrar mais ar. Normalmente, não temos consciência da entrada e saída de ar dos pulmões.
- Pieira
- Ruído tipo assobio que se ouve quando respiras, e que é provocado pela passagem do ar nos brônquios estreitados.
- Sensação de aperto no tórax
- Sensação de ter o peito a ser apertado por um cinto.

Se tem os sintomas referidos, consulte o seu médico. Ele pode ajudá-lo, fazer o diagnóstico e tratá-lo.


Quantas pessoas no mundo e em Portugal apresentam asma?

A asma afecta cerca de 150 milhões de pessoas de todas as idades no Mundo.

Em Portugal calcula-se que estão afectadas cerca de 600.000 pessoas. Afecta crianças e adultos. Em Portugal calcula-se que afecte cerca de 11% das crianças e 5% dos adultos.

Retirado de: http://www.sppneumologia.pt/faqs/faqs-list/64



Revisões sobre o AR e ÁGUA

Importância do ar para os seres vivos

 

1.O que é a atmosfera e a sua importância para a vida na Terra

A atmosfera é uma camada gasosa que envolve a Terra. É fundamental para a vida na Terra porque:

• nela encontram-se os gases necessários para a respiração dos seres vivos;

• protege a Terra das radiações ultravioletas (camada do ozono);

• modera a temperatura do planeta e evita um arrefecimento durante a noite que destruiria os seres vivos (efeito de estufa);

• protege a Terra do impacto de outros astros como os meteoritos (serve como barreira).

A atmosfera apresenta várias camadas:

• Troposfera - onde se encontra praticamente todo o ar e onde ocorrem os fenómenos atmosféricos (chuvas, formação de nuvens,etc.);

• Estratosfera - onde existe ozono que não permite a entrada dos raios ultravioletas;

• Mesosfera - camada que não permite a entrada de meteoritos no planeta;

• Termosfera - camada externa da atmosfera.

2. Ar

O ar tem as seguintes propriedades:

• invísivel, incolor e inodoro;

• ocupa espaço;

• tem peso;

• tem forma e volume variável (é compressível)...

3. Gases constituintes do ar

Constituição do ar:

• Azoto (78%)

• Oxigénio (21%)

• Dióxido de Carbono, vapor de água e outros gases (1%)

O azoto tem como propriedades:

• invisível, incolor e inodoro;

• incomburente e incombustível;

• moderador das combustões.

O oxigénio tem como propriedades:

• invisível, incolor, e inodoro;

• comburente e incombustível.

O dióxido de carbono tem como propriedades:

• invisível, incolor, e inodoro;

• incomburente e incombustível;

• turva a água de cal;

• é mais pesado que o ar.

O azoto é usado na produção de adubos para a agricultura e em sistemas de refrigeração.
O oxigénio é usado na reanimação de doentes e também na indústria para acelerar combustões.
O dióxido de carbono é usado no fabrico de bebidas gaseificadas e em extintores de incêndio.

4. Poluição do ar

O ar é poluído essencialmente devido ao:

• desenvolvimento industrial;
• formação de grandes aglomerados populacionais;
• aumento do número de automóveis e aviões.

A poluição do ar tem como consequências:

• Perigo para a saúde: o ar poluído provoca doenças dos sistema respiratório e circulatório (asma, bronquite,…) e doenças de pele e alergias.
• Aumento do efeito de estufa/aquecimento global: o efeito de estufa consiste na retenção de calor proveniente do sol e é essencial à vida porque não permite um arrefecimento nocturno que destruiria os seres vivos. A emissão de gases poluentes como o dióxido de carbono para a atmosfera tem vindo a aumentar o efeito de estufa o que tem provocado um aquecimento global. Com este aquecimento têm-se verificado alterações climáticas e o degelo dos glaciares e um consequente aumento do nível das águas.
• Destruição da camada de ozono: a camada de ozono é muito importante porque protege-nos dos raios ultravioletas. No entanto, com o aumento da poluição, esta camada está cada vez mais fina e protege-nos cada vez menos destes raios que são prejudiciais aos seres vivos.
• Chuvas ácidas: existem gases que são libertados sobretudo nas indústrias para a atmosfera que combinam-se com a água existente na atmosfera e quando ocorre precipitação origina-se a queda de chuvas ácidas que matam plantas e seres vivos aquáticos, contaminam os solos e deterioram monumentos.

Retirado de: http://www.obichinhodosaber.com/2011/05/31/ciencias-da-natureza-5%c2%ba-14-importancia-do-ar-para-os-seres-vivos/

Importância da água para os seres vivos

 

1. Porque é que os seres vivos dependem da água para sobreviver?

• Porque a água é o principal componente dos seres vivos;

• Porque a água é indispensável para a realização de funções essenciais tais como a respiração e a transpiração.

2. Quais são as propriedades da água pura?

• Incolor – não tem cor;

• Inodora – não tem cheiro;

• Insípida – não tem sabor;

• Funde a 0 graus – quando passa do estado sólido para líquido;

• Ferve a 100 graus – quando passa do estado líquido para o gasoso;

• Bom dissolvente – dissolve algumas substâncias (solutos) formando assim soluções.

SOLUÇÃO =  SOLVENTE + SOLUTO

3. Onde existe água?

A totalidade da água existente no planeta chama-se hidrosfera que é assim constituída por:

• Oceanos;

• Mares;

• Rios;

• Lagos;

• Águas sobterrâneas;

• Neve;

• Gelo;

• Atmosfera.

4. Quais são os estados físicos da água?

A água pode encontrar-se nos três estados da matéria:

• sólido: glaciares, icebergues, neve, gelo, granizo, geada;
• líquido: oceanos, mares, rios, lagos, nuvens, chuva, orvalho, águas subterrâneas;
• gasoso: vapor de água.

5. Como é o ciclo da água (ou ciclo hidrológico)?

A água existente no planeta encontra-se em constante movimento:

• Evaporação: água dos oceanos, mares, rios e lagos passa do estado líquido para gasoso (formação de vapor de água que se encontra na atmosfera);
• Condensação: passagem da água do estado gasoso para líquido (formação de nuvens);
• Precipitação: queda de chuva, neve ou gelo;
• Escoamento/Infiltração/Absorção: a água ao chegar ao solo pode escoar através dos rios até aos oceanos, pode infiltrar-se no solo (águas subterrâneas) e ser absorvida por seres vivos.

6. Qual a água própria para consumo?

• Água potável – própria para consumo, é incolor, indolor, faz sabão;

• Água mineral – pode ser utilizada com fins terâpeuticos;

• Água salobra– imprópria para consumo, contém nível elevado de sais ou de outras substâncias dissolvidas que a pode tornar turva;

• Água inquinada– imprópria para consumo, contém microrganismos prejudiciais à saúde.

7. Quais são os processos de tratamento da água?

• Uso de desinfectantes – destrói micróbios;

• Fervura – destrói micróbios;

• Decantação – retira substâncias depositadas através da vareta;

• Filtração – retira substâncias em suspensão através de um filtro;

8. Como chega a água até às nossas torneiras?

1. Captação de água das reservas naturais ou de albufeiras construídas pelo homem;
2. Pré-tratamento para retirar partículas sólidas maiores;
3. Decantação;
4. Filtração;
5. Cloração para eliminar microrganismos.

9. Que acontece à água depois de a usarmos?

Nas ETAR (Estação Tratamento de Águas Residuais) as águas antes de serem devolvidas à Natureza sofrem os seguintes processos:

1. Pré-tratamento;
2. Decantação;
3. Remoção de matéria orgânica;
4. Desinfecção.

10. Quais são os principais tipos de consumo de água?

• Consumo doméstico;

• Agricultura;

• Indústria;

• Outros (produção de energia, transporte, lazer).

11. Quais são as principais causas de poluição da água?

• Produtos químicos da agricultura e da indústria;

• Matéria orgânica dos esgotos;

• Derramens de produtos tóxicos (derrames de petróleo nos oceanos).

Retirado de: http://www.obichinhodosaber.com/2011/05/31/ciencias-da-natureza-5%c2%ba-13-importancia-da-agua-para-os-seres-vivos/

Poluição atmosférica: causas e consequências

A poluição atmosférica resulta:
- dos veículos motorizados
- das indústrias
- das centrais de energia
- dos incêndios

As principais consequências da poluição atmosférica são:
- doenças - pulmonares, das vias respiratórias, raquitismo
- chuvas ácidas
- agravamento do efeito estufa
- destruição da camada do ozono

Para reduzir a poluição atmosférica devemos:
- aproveitar as energias renováveis
- utilizar combustíveis menos poluentes
- criar e manter as zonas verdes
- reduzir o número de incêndios.

Para compreenderes melhor este tema vê com atenção os vídeos seguintes.

Plutão deixou de ser considerado um planeta, porquê?

Plutão, formalmente designado 134340 Plutão, é o segundo maior planeta anão do Sistema Solar e o décimo maior objecto observado directamente orbitando o Sol. Originalmente classificado como um planeta, Plutão é actualmente o maior membro do cinturão de Kuiper.

Como outros membros do cinturão de Kuiper, Plutão é composto primariamente de rocha e gelo e é relativamente pequeno, com aproximadamente um quinto da massa da Lua e um terço de seu volume. Ele tem uma órbita altamente inclinada e excêntrica podendo a sua distância ao Sol variar de 30 a 49 UA (Unidades Astronómicas). Isso faz Plutão ficar periodicamente mais perto do Sol do que Neptuno.

 

Até 2006, Plutão foi considerado o nono planeta do Sistema Solar. No final da década de 1970, com a descoberta de 2060 Chiron e o reconhecimento da sua pequena massa, a sua classificação como um planeta começou a ser questionada. No início do século XXI, vários outros objectos similares a Plutão foram descobertos no Sistema Solar externo, incluindo Éris, que é 27% mais massivo do que ele. Em 24 de agosto de 2006, a União Astronómica Internacional (UAI) criou uma definição de planeta formal, que fez Plutão deixar de ser planeta e ganhar a nova classificação de planeta anão, juntamente com Éris e Ceres. Depois da reclassificação, Plutão foi adicionado à lista de corpos menores do Sistema Solar e recebeu a identificação 134340. Porém, há cientistas que afirmam que Plutão não deveria ser considerado planeta anão.

Retirado de:http://www.explicatorium.com/quimica/Planeta_anao_Plutao.php